10月27日（火）、経済経営学科・早川ゼミに所属する3年生15名は、冨士発條株式会社（以下、冨士発條）との産学連携PBL（課題解決型学習）の一環として、本学で「中間報告会」を開催しました。当日は、冨士発條および大阪中小企業投資育成株式会社（以下、大阪中小企業投資育成）の関係者にもご参加いただきました。

冨士発條は、車載用二次電池のセルケースを主力製品とするメーカーです。学生たちは、同社が直面する需要増への対応をテーマに、必要な製品を不足なく供給し、納期と品質を守るための課題について調査・分析を進めてきました。

今回の「中間報告会」では、3チームがそれぞれ異なる役割を担い、調査・分析の結果を発表しました。Aチームは「現状と課題」、Bチームは「解決策」、Cチームは「組織・人材」を担当し、3チームの発表を合わせて一つの提案として報告。冨士発條および大阪中小企業投資育成の関係者から質問やコメントをいただいた後、学生と企業関係者が3つのテーブルに分かれ、テーマ別の意見交換を行いました。

＜テーブル別の話し合いテーマ＞

• 「設備・機械化と需要予測」：生産能力や設備の稼働状況、需要予測の方法などについて、学生が事前に準備した質問をもとに意見交換しました。
• 「人の再配置・育成」： 増産時の人員配置や社員の育成、部署を越えた業務理解などをテーマに話し合いました。
• 「学生から見た製造業と働く場」： 学生が製造業に対して抱いていた印象や、入社後の変化、長く働き続けたいと思える職場の条件などについて、若手社員の経験も踏まえて話し合いました。

各テーブルでは、意見交換を通じて得られた情報や、自分たちの当初の予想と異なっていた点を整理しました。そのうえで、最終発表に向けて提案のどの部分を変更・追加するかを検討し、各テーブルから話し合いの内容を発表しました。

最後に、企業関係者から最終発表に向けた助言をいただきました。冨士発條の関係者からは、同社の課題にとどまらず、業界や産業、さらには日本全体へと視野を広げて考えることの重要性についてお話しいただきました。また、大阪中小企業投資育成の関係者からは、成熟産業ではなく成長産業を題材にPBLに取り組むことの意義についてお話しいただきました。こうした助言や、各テーブルでの丁寧な意見交換は、学生にとって貴重な学びと励みになりました。

今後は、来年1月12日（火）の最終発表に向けて、各チームが調査・分析の内容をさらに深め、提案の完成を目指してまいります。

（参考）2026年8月5日の記事はこちら。