数学教育専攻は、中学校教諭、高等学校教諭のみならず、小学校教諭、特別支援学校教諭の免許の取得が可能となっており、校種を超えて学ぶことができ、将来の選択肢を広げることができると思い入学しました。私自身、数学が好きで、未来を担う若者に数学の楽しさや面白さ、奥深さを伝えたいと思ったことが教員を目指したきっかけです。数学に興味を持ち、自ら学び、それらによって数学についてより興味が湧く生徒が増えるという好循環を生み出せるような教員になりたいです。

大和大学に決めたのは、中学の頃から志していた中学教諭に最もなりやすいと考えたからです。１年次から実践的な学びができ、特別支援教育の学修にも取り組める大学は珍しく、教員養成への「本気さ」を感じ、類をみない実績にもうなずけるオーラを感じたからです。現在、中学教諭として生徒たちを率いる力をつけるために様々な活動に主体的に取り組んでいます。学びを通してどのような教師になるかビジョンが鮮明になってきました。