TEACHERS

教員の紹介

山埜茂彦

氏名	山埜茂彦（やまの　しげひこ）
職位	教授
学部	教育学部
学科・専攻	教育学科・英語教育専攻
専門・研究分野	中学校・高等学校英語教育、第二言語習得、PBL（課題解決学習）、学習英文法、グローバルコンピテンシー
研究キーワード	４技能５領域統合型指導、TEFL、Creative Writing、PBL、パフォーマンス評価、コーパス、メディアリテラシー
学部担当科目	英語Ⅰ・Ⅱ、基礎セミナーⅠ、Interactive Reading、中等教科教育法（英語Ⅰ～Ⅳ）、卒業研究Ⅰ・Ⅱ（英語教育探究）
関連リンク
学位	修士（文学）
実務経験	高等学校教諭25年、高等学校副校長２年、高等学校校長４年、教育行政４年
現在の研究内容・課題	中等英語教育における４技能５領域統合型指導のための諸観点の研究学習英文法の精選と指導効率化ＰＢＬ型授業の導入第二言語習得理論の効率的な実践インプットとアウトプットの相互効果によるスキル統合アプローチルーブリックを活用したパフォーマンス評価　英語科教員のためのグローバルコンピテンシー多文化協働力メディアリテラシーコーパスを活用した英語教材の開発
主な研究業績	＜著書＞日英対訳現代詩集楽しい稲妻（共著）（土曜美術社出版販売、1998） Poetry Nippon Anthology 1967-1999（共著）（北星堂、1999）ジーニアス英和大辞典初版（校閲・校閲協力）（大修館書店、2001）ジーニアス英和辞典第４版（校閲協力・執筆）（大修館書店、2008）ジーニアス和英辞典第３版（校閲協力・執筆）（大修館書店、2011）＜研究等＞文部科学省指定スーパー・イングリッシュランゲージ・ハイスクール研究開発「京都こすもす科国際文化系統における実践的コミュニケーション能力と広範な異文化理解を育成する教育方法の研究」（研究開発担当、2002～2004）文部科学省教育課題研修指導者海外派遣プログラム〔オランダ〕（副団長、2014）文部科学省指定スーパーグローバルハイスクール研究開発「ソーシャル・イノベーションで挑むグローバル・リーダーの育成」（指定校代表、2016～2019）＜論文等＞「Thoughts on Creativity in Writing」（京都府立高等学校英語教育研究会、1993）「A Report of the 1995 Two-Month Seminar in the U.K. for Japanese Teachers of English」（京都府立高等学校英語教育研究会、1996）「国際理解教育－自分の視座を確立させ異文化を理解する」（ベネッセコーポレーション、1999）「京都を素材にして学び方を学ぶ『京都文化論』『課題研究』」（河合塾、2000）「キャリア教育を行う『総合的な学習の時間』設計のために」（リクルート、2001）「外部試験（TOEIC/TOEIC Bridge）によるリーディング能力・リスニング能力の向上に関する考察」（SELHi研究開発実施報告書、2005）『英語教育』「日本列島・英語教師リレー」（大修館書店、2005）『英語通信』「Ｇ４ができるまで－編集工程アラカルト」（大修館書店、2006）「ＳＧＨにおける教科横断科目『グローバル・コミュニケーション』の研究開発について」（SGH第２年次研究報告書、2017）「思考力・判断力・表現力を育成するための英語授業について」（京都府立高等学校英語教育研究会、2017）「文部科学省ＳＧＨ管理機関等連絡会事例報告『ソーシャル・イノベーションで挑むグローバル・リーダーの育成』」（2018）「ＳＧＨにおける研究発表会『鳥羽グローバルサミット』の研究開発について」（SGH第３年次研究報告書、2018）「即時性や論理性を育成する言語活動の工夫と評価について（京都府立高等学校英語教育研究会、2018-2019）「ＳＧＨにおける課題研究『イノベーション探究』及び海外研修『グローバルセミナー』の研究開発について」（SGH第４年次研究報告書、2019）「ＳＧＨにおけるＩＣＴを活用した遠隔授業（英語授業・課題研究）の研究開発について」（SGH第５年次研究報告書、2020）「中等教科教育法（高等学校外国語［英語］科）－ Creative Writing の導入による創造的アウトプットを引き出す指導に関する考察－」（2021）「ＰＢＬの教育効果を考える－文部科学省英語教員海外派遣研修に参加して－」（2021）
主な研究業績	英語コーパス学会

HOME > 大学について > 教員の紹介 > 山埜茂彦