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教育学科 数学教育専攻

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教育学部の数学教員養成専攻は
大阪の私大で本学だけ!

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今日の科学の発展は、論理的に真理を導く数学的な思考力なしには成し得なかったことでしょう。本専攻では、問題を正しく分析し、本質を見抜き、解決法を導き出す力を育む教員として活躍するため、代数学・幾何学・解析学・確率統計学などを総合的に学び、確かな実力を身につけます。そして何よりも、系列校の西大和学園中学校・高等学校や地域の中学校での教育現場体験・研修を積みながら実践力を磨くとともに、入学時から教員採用試験を見すえた、質の高い独自のプログラムを実施します。また、小中連携の重要性に鑑み、小学校教諭免許を取得できるのも大きな特徴です。

中学校・高等学校・特別支援学校教諭をめざす学生の履修モデル

1年次 前期
  • 情報処理Ⅰ
  • 英語Ⅰ
  • 基礎数学
  • 特別支援教育総論
  • 経済学概論
  • スポーツⅠ
  • 代数学Ⅰ
  • 知的障害者教育Ⅰ
  • くらしと人権
  • 基礎セミナーⅠ
  • 幾何学Ⅰ
  • 病弱者教育Ⅰ
後期
  • 情報処理Ⅱ
  • スポーツⅡ
  • 教師論(中等)
  • 解析学Ⅰ
  • 中等教科教育法(数学Ⅰ)
  • 英語Ⅱ
  • 基礎セミナーⅠ
  • 教育心理学(中等)
  • コンピュータⅠ
2年次 前期
  • 日本国憲法
  • 基礎統計学
  • 健康科学概論
  • 基礎セミナーⅡ
  • 中等教科教育法(数学Ⅱ)
後期
  • ドイツ語Ⅰ
  • 教育基礎論(中等)
  • 教育の方法技術(中等)
  • 代数学Ⅱ
  • 確率・統計学
  • 基礎セミナーⅡ
  • 教育制度論(中等)
  • 解析学Ⅱ
  • 幾何学Ⅱ
  • 中等教科教育法(数学Ⅲ)
3年次 前期
  • 卒業研究Ⅰ
  • 生徒・進路指導論(中等)
  • 幾何学Ⅲ
  • 中等教科教育法(数学Ⅳ)
  • 教育課程論(中等)
  • 教育相談の方法(中等)
  • 解析学Ⅲ
  • 発達障害教育総論
  • 道徳教育の指導法(中等)
  • 発達心理学(中等)
  • コンピュータⅡ
  • 中等教育実習事前事後指導
  • 特別活動の指導法(中等)
  • 代数学Ⅲ
  • 応用数学Ⅰ
  • コンピュータⅡ
後期
  • 卒業研究Ⅰ
  • 中等教育実習
  • 中等教育実習事前事後指導
4年次 前期
  • くらしと芸術
  • 代数学Ⅳ
  • 応用数学Ⅱ
  • 解析学Ⅳ
  • 人間と生命
  • 幾何学Ⅳ
  • 教職実践演習(中・高)
  • 応用数学Ⅱ
  • 卒業研究Ⅱ
  • 解析学Ⅳ
  • 卒業論文
  • 重複障害教育総論
後期
  • ドイツ語Ⅱ
  • 卒業研究Ⅱ
  • 教職実践演習(中・高)
  • 卒業論文

ピックアップ授業

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幼い頃から算数が好き。友達に教えたことがきっかけで数学教師を志すようになりました。授業で面白いのは「中等教科教育法Ⅰ」。実際に模擬授業をすることもあり、実践的な力が身につくことを感じます。授業内で「先生」として教壇に立つのは緊張しますが嬉しいです。いずれは生徒の状況に合わせて丁寧に教えられる教師として、地元で活躍したいです。大和大学は新しく様々なことに自分たちで挑戦していける大学。先生との距離が近く、質問もしやすくて学びやすいです。恵まれた環境のもとで学びの幅を4年間で広げ、生徒をしっかりと支え、信頼される教師になりたいです。

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ずっと夢だった数学教師。大和大学の教育学部には、1年次から実際の教育現場を訪問できる「ヤマトプラン」があることに惹かれ入学しました。解析や統計、代数と数学の授業はたくさんありますが一番好きなのは「幾何学Ⅰ」。日常の出来事を数学的に表現したり、驚くような定理を教えてもらえたりと、とても面白く学びの意欲に火がつきます。数学が苦手な学生は多いですが、私がこの授業で数学の世界の奥深さに感動したように、学び方次第で楽しいものになることを伝えたいです。大和大学の教授や講師の先生はとても熱心。親身に応えてくださる姿を見て入学して本当に良かったと思います。

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